Psicomotricidad en el aula de Educación Infantil: alumnos con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad

El objetivo del estudio fue revisar la literatura en relación al TDAH y la psicomotricidad como herramienta de intervención en el aula de Educación Infantil. Se realizó una búsqueda en las bases de datos Google Académico, Dialnet, ERIC y WOS. Para ello, se estableció una serie de criterios de inclus...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Gamonales Puerto, José Martín, Gil Sánchez, Oscar, Porro Cerrato, Carlos, Gómez Carmona, Carlos David, Mancha Triguero, David, Gamonales Puerto, Francisca José
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Publicaciones Didácticas
Repositorio:Publicaciones Didácticas. repositorio oai
OAI Identifier:oai:publicacionesdidacticas.com:100126
Acceso en línea:https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/100126
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