Material didàctic amb minitab per abordar l'estadística a secundària
Català: Aquest treball té com a finalitat mostrar la recerca duta a terme en l’àmbit de l’ensenyament de l’estadística a nivell de secundària que té com a resultat final l’elaboració de la web http://mdminitab.ueuo.com que conté el material didàctic dissenyat per motivar l’aprenentatge i servir d’aj...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2099.1/14280 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2099.1/14280 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Mathematics--Study and teaching Estadística Descriptiva Ensenyament de l’estadística Minitab Material didàctic Probabilitat freqüencial Projectes Currículum de secundària Matemàtica -- Didàctica Matemàtica -- Educació secundària Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari |
| Sumario: | Català: Aquest treball té com a finalitat mostrar la recerca duta a terme en l’àmbit de l’ensenyament de l’estadística a nivell de secundària que té com a resultat final l’elaboració de la web http://mdminitab.ueuo.com que conté el material didàctic dissenyat per motivar l’aprenentatge i servir d’ajuda en el seu ensenyament, tot fent ús del paquet estadístic Minitab (www.minitab.com). Les activitats dissenyades pretenen donar un enfocament exploratori de l'ensenyament de l'estadística en el que els alumnes poden investigar i obtenir les seves pròpies dades. Es busca doncs, que l’alumne concebi l’estadística com una matèria pràctica dedicada a obtenir i processar dades amb la intenció de deduir conseqüències, verificar hipòtesis o prendre decisions. Per altra banda, els recursos informàtics dels que es disposa avui en dia a les aules ofereixen moltes possibilitats per a l'ensenyament i l'aprenentatge de l'estadística, entre elles la incorporació del software estadístic seleccionat per a la realització del projecte, el Minitab. El material didàctic que s’ha dissenyat en aquest projecte intenta cobrir la major part dels continguts estadístics del currículum de l’ESO i està encaminat al treball de l’estadística mitjançant projectes, en aquest sentit, les activitats s’han dissenyat en torn de quatre projectes per tal de proporcionar a l’alumnat les estratègies mínimes que li permetin recórrer les diferents fases diferenciades que caracteritzen un estudi estadístic: plantejament del problema; anàlisi de la situació a estudiar i recopilació de la informació; tractament de la informació, realització dels càlculs pertinents, representació de les dades obtingudes mitjançant gràfics i finalment la interpretació i l’anàlisi dels resultats que ha de servir per extreure’n conclusions i prendre decisions futures. A grans trets, podem dir que el material didàctic elaborat en aquest projecte té com a finalitat última conduir a l’assoliment, per part dels estudiants, dels dos grans objectius que se li assignen a l’ensenyament de l’estadística: arribar a conèixer i apreciar la importància del paper que juga en la nostra societat i mostrar el seu l'àmbit d'aplicació coneixent les potencialitats i les limitacions del pensament estadístic. |
|---|