Caracterización de prácticas experimentales en la escuela a partir del discurso de docentes de primaria y secundaria

En este artículo se presentan los resultados de un cuestionario orientado a la caracterización de prácticas de enseñanza en ciencias naturales, en particular aquellas que involucran enfoques experimentales. Este fue respondido por docentes de primaria y secundaria de escuelas públicas de la provinci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Mordeglia, Cecilia, Mengascini, Adriana
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:118518
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/118518
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ensciencias.755
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Enfocament experimental
Pràctica docent
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