Caracterización de prácticas experimentales en la escuela a partir del discurso de docentes de primaria y secundaria
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/163501 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/163501 http://ensciencias.uab.es/article/view/v32-n2-mengascini-mordeglia/755-pdf-es |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación científica ciencias de la naturaleza práctica pedagógica pedagogía experimental experimento actividades escolares Argentina preparación de clases argumentación |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
|---|