Evaluación de la combinación de clase invertida y uso de aplicaciones para promover una docencia universitaria interactiva
Resumen y palabras clave también en catalán e inglés
| Autores: | , , , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/261280 |
| Acesso em linha: | https://educar.uab.cat/article/view/v59-n2-rodriguez-et-al https://hdl.handle.net/11162/261280 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | nuevas tecnologías método activo participación de los estudiantes motivación del rendimiento aprendizaje en grupo aplicación informática enseñanza a distancia enseñanza superior aula invertida |
| Resumo: | Resumen y palabras clave también en catalán e inglés |
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