La clase invertida a través del uso de la plataforma Edpuzzle
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/252572 |
| Acceso en línea: | https://revistasuma.fespm.es/wp-content/uploads/2021/08/La-clase-invertida.pdf https://hdl.handle.net/11162/252572 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | matemáticas nuevas tecnologías aplicación informática método activo participación de los estudiantes vídeo interactivo motivación del rendimiento enseñanza secundaria innovación pedagógica competencia matemática aula invertida |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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