El concepto de competencia en el desarrollo de la educación y formación profesional en algunos Estados miembros de la UE : un análisis crítico

Monográfico con el título: 'Las reformas educativas basadas en el enfoque por competencias : una visión comparada'

Detalles Bibliográficos
Autores: Mulder, Martin, Weigel, Tanja, Collings, Kate
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/79482
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/79482
http://www.ugr.es/~recfpro/rev123ART6.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:sistema educativo
desarrollo de la educación
Reino Unido
Francia
Alemania
Países Bajos
destrezas básicas
formación de profesores
evaluación
Descripción
Sumario:Monográfico con el título: 'Las reformas educativas basadas en el enfoque por competencias : una visión comparada'