Imaginarios de no-futuro de los jóvenes: Mapeando futuros no deseados
Este artículo, fruto de una investigación sobre los “Imaginarios de futuro de los jóvenes”, se centra en los futuros que los jóvenes no desean tener que vivir. El objetivo del presente texto es, por tanto, un análisis de los futuros (explícitamente) no deseados. Para realizar esta investigación y el...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| Repositorio: | O2, repositorio institucional de la UOC |
| OAI Identifier: | oai:openaccess.uoc.edu:10609/148903 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10609/148903 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | jóvenes imaginarios de futuro futuros no-deseados mapas de imaginarios relacionalidad youngs imaginaries of future unintended futures maps of imaginaries relationality |
| Sumario: | Este artículo, fruto de una investigación sobre los “Imaginarios de futuro de los jóvenes”, se centra en los futuros que los jóvenes no desean tener que vivir. El objetivo del presente texto es, por tanto, un análisis de los futuros (explícitamente) no deseados. Para realizar esta investigación y elaborar un mapa relacional de los futuros no deseados de los jóvenes entre 15 y 18 años, hemos trabajado colaborativamente con tres centros de enseñanza pública secundaria de la provincia de Barcelona (uno de ellos en la misma Barcelona capital y dos en poblaciones de entre 6000 y 10000 habitantes). En este artículo nos centramos en las respuestas de los jóvenes a la pregun-ta, vehiculada en el aula por sus propios profesores, sobre qué no les gustaría que (les) pasase en el futuro. Estas respuestas se han recogido de forma anonimizada y codificado en Atlas.ti, siguiendo las tres fases de codifica-ción especificadas por Strauss y Corbin (1997). Finalmente, hemos trazado relacionalmente un mapa de futuros no deseados que nos servirá de guía y base para el análisis en el que diferenciamos los imaginarios individuales de fracaso de los imaginarios colectivos de pérdida. |
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