El paper de FAPA Mallorca en la participació de les famílies i les seves associacions

[cat] En aquest article es fa una revisió del model de participació de les famílies als centres educatius, s’identifiquen algunes pràctiques que habitualment es confonen amb processos participatius i es proposen plantejaments de millora per a la seva inclusió en la cultura de centr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Guerrero Company, Miquel Àngel
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universidad de las Islas Baleares
Repositorio:Biblioteca Digital de les Illes Balears
OAI Identifier:anuariEducacio:anuariEducacio_2024p238
Acceso en línea:http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/anuariEd/ucacio_2/024p238.dir/anuariEducacio_2024p238.pdf
http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/anuariEducacio_2024p238
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Home and school -- Spain -- Balearic Islands
id ES_ebf0a6e58fcd9b01ab405686aa1cd6b8
oai_identifier_str anuariEducacio:anuariEducacio_2024p238
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El paper de FAPA Mallorca en la participació de les famílies i les seves associacionsGuerrero Company, Miquel ÀngelHome and school -- Spain -- Balearic Islands[cat] En aquest article es fa una revisió del model de participació de les famílies als centres educatius, s’identifiquen algunes pràctiques que habitualment es confonen amb processos participatius i es proposen plantejaments de millora per a la seva inclusió en la cultura de centre. A continuació es descriu com treballa FAPA Mallorca per promoure i facilitar la participació de les famílies i les seves associacions com a part de la comunitat educativa, així com alguns projectes que ajuden a la projecció de les associacions en el seu entorn, amb una visió de comunitat socioeducativa. Per acabar, es plantegen els reptes de futur de la participació de les famílies i de tota la comunitat educativa, destacant l’assignatura pendent de la participació de l’alumnat.[spa] En este artículo se hace una revisión del modelo de participación de las familias en los centros educativos, se identifican algunas prácticas que habitualmente se confunden con procesos participativos y se proponen planteamientos de mejora para su inclusión en la cultura de centro. A continuación se describe como trabaja FAPA Mallorca para promover y facilitar la participación de las familias y sus asociaciones como parte de la comunidad educativa, así como algunos proyectos que ayudan a la proyección de las asociaciones en su entorno, con una visión de comunidad socioeducativa. Para acabar, se plantean los retos de futuro de la participación de las familias y de toda la comunidad educativa, destacando la asignatura pendiente de la participación del alumnado.Fundació Guillem Cifre de ColonyaUniversitat de les Illes Balears2024info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/anuariEd/ucacio_2/024p238.dir/anuariEducacio_2024p238.pdfhttp://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/anuariEducacio_2024p238reponame:Biblioteca Digital de les Illes Balearsinstname:Universidad de las Islas BalearesCatalánAnuari de l’educació de les Illes Balears 2024, pp. 238-253All rights reservedinfo:eu-repo/semantics/openAccessanuariEducacio:anuariEducacio_2024p2382026-05-28T12:40:11Z
dc.title.none.fl_str_mv El paper de FAPA Mallorca en la participació de les famílies i les seves associacions
title El paper de FAPA Mallorca en la participació de les famílies i les seves associacions
spellingShingle El paper de FAPA Mallorca en la participació de les famílies i les seves associacions
Guerrero Company, Miquel Àngel
Home and school -- Spain -- Balearic Islands
title_short El paper de FAPA Mallorca en la participació de les famílies i les seves associacions
title_full El paper de FAPA Mallorca en la participació de les famílies i les seves associacions
title_fullStr El paper de FAPA Mallorca en la participació de les famílies i les seves associacions
title_full_unstemmed El paper de FAPA Mallorca en la participació de les famílies i les seves associacions
title_sort El paper de FAPA Mallorca en la participació de les famílies i les seves associacions
dc.creator.none.fl_str_mv Guerrero Company, Miquel Àngel
author Guerrero Company, Miquel Àngel
author_facet Guerrero Company, Miquel Àngel
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Home and school -- Spain -- Balearic Islands
topic Home and school -- Spain -- Balearic Islands
description [cat] En aquest article es fa una revisió del model de participació de les famílies als centres educatius, s’identifiquen algunes pràctiques que habitualment es confonen amb processos participatius i es proposen plantejaments de millora per a la seva inclusió en la cultura de centre. A continuació es descriu com treballa FAPA Mallorca per promoure i facilitar la participació de les famílies i les seves associacions com a part de la comunitat educativa, així com alguns projectes que ajuden a la projecció de les associacions en el seu entorn, amb una visió de comunitat socioeducativa. Per acabar, es plantegen els reptes de futur de la participació de les famílies i de tota la comunitat educativa, destacant l’assignatura pendent de la participació de l’alumnat.
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/anuariEd/ucacio_2/024p238.dir/anuariEducacio_2024p238.pdf
http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/anuariEducacio_2024p238
url http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/anuariEd/ucacio_2/024p238.dir/anuariEducacio_2024p238.pdf
http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/anuariEducacio_2024p238
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Anuari de l’educació de les Illes Balears 2024, pp. 238-253
dc.rights.none.fl_str_mv All rights reserved
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv All rights reserved
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Fundació Guillem Cifre de Colonya
Universitat de les Illes Balears
publisher.none.fl_str_mv Fundació Guillem Cifre de Colonya
Universitat de les Illes Balears
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de les Illes Balears
instname:Universidad de las Islas Baleares
instname_str Universidad de las Islas Baleares
reponame_str Biblioteca Digital de les Illes Balears
collection Biblioteca Digital de les Illes Balears
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869423271849492480
score 15,812455

Similares en LA Referencia