The impact of Computer-Based Feedback on Students’ Written Work

Detalles Bibliográficos
Autores: El Ebyary, Khaled, Windeatt, Scott
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/23426
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/23426
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Informática y educación
Adquisición
Segunda lengua
Informática-Enseñanza
Descripción
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