¿Es eficaz el aprendizaje cooperativo para la mejora del rendimiento académico en la enseñanza del inglés? Estudio experimental en alumnos de primaria
Resumen basado en el de la publicación
| Authors: | , |
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2013 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/182486 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/182486 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4754796 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | enseñanza de lenguas lenguas extranjeras lengua inglesa motivación del rendimiento aprendizaje en grupo cooperación investigación experimental |
| Summary: | Resumen basado en el de la publicación |
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