Recipes for Easter
Se pretende que el alumnado elabore con la ayuda del profesorado un recetario de postres tìpicos ingleses y españoles para la Semana Santa, mediante el conocimiento previo del vocabulario específico. Este recetario será publicado en el blog del centro y está vinculado a proyectos como el Plan de Con...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/173301 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/173301 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2018/06/08/recipes-for-easter/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | lección medios de enseñanza lengua inglesa educación inter-cultural aprendizaje en grupo nuevas tecnologías competencia comunicativa ESO aprendizaje-servicio |
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Recipes for EasterSitúate : revista digital de situaciones de aprendizajeLópez Padrón, Carmen Nieveslecciónmedios de enseñanzalengua inglesaeducación inter-culturalaprendizaje en gruponuevas tecnologíascompetencia comunicativaESOaprendizaje-servicioSe pretende que el alumnado elabore con la ayuda del profesorado un recetario de postres tìpicos ingleses y españoles para la Semana Santa, mediante el conocimiento previo del vocabulario específico. Este recetario será publicado en el blog del centro y está vinculado a proyectos como el Plan de Convivencia (respeto por distintas culturas), Plan de Igualdad (dando por sentado que el cocinar no va vinculado al género, estereotipos,…) El recetario, que es la tarea final será también un producto que se comparte, puesto que se va a elaborar, con el resto de la comunidad educativa. Se estudia la posibilidad de compartirlo en la sociedad de vecinos/as del barrio en el que se encuentra el centro (aprendizaje-servicio).ESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/173301http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2018/06/08/recipes-for-easter/reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolSitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2018, n. 30 ; p. 1-6info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1733012026-05-28T18:21:31Z |
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Se pretende que el alumnado elabore con la ayuda del profesorado un recetario de postres tìpicos ingleses y españoles para la Semana Santa, mediante el conocimiento previo del vocabulario específico. Este recetario será publicado en el blog del centro y está vinculado a proyectos como el Plan de Convivencia (respeto por distintas culturas), Plan de Igualdad (dando por sentado que el cocinar no va vinculado al género, estereotipos,…) El recetario, que es la tarea final será también un producto que se comparte, puesto que se va a elaborar, con el resto de la comunidad educativa. Se estudia la posibilidad de compartirlo en la sociedad de vecinos/as del barrio en el que se encuentra el centro (aprendizaje-servicio). |
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