Recipes for Easter
Se pretende que el alumnado elabore con la ayuda del profesorado un recetario de postres tìpicos ingleses y españoles para la Semana Santa, mediante el conocimiento previo del vocabulario específico. Este recetario será publicado en el blog del centro y está vinculado a proyectos como el Plan de Con...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2018 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/173301 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/173301 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2018/06/08/recipes-for-easter/ |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | lección medios de enseñanza lengua inglesa educación inter-cultural aprendizaje en grupo nuevas tecnologías competencia comunicativa ESO aprendizaje-servicio |
| Resumo: | Se pretende que el alumnado elabore con la ayuda del profesorado un recetario de postres tìpicos ingleses y españoles para la Semana Santa, mediante el conocimiento previo del vocabulario específico. Este recetario será publicado en el blog del centro y está vinculado a proyectos como el Plan de Convivencia (respeto por distintas culturas), Plan de Igualdad (dando por sentado que el cocinar no va vinculado al género, estereotipos,…) El recetario, que es la tarea final será también un producto que se comparte, puesto que se va a elaborar, con el resto de la comunidad educativa. Se estudia la posibilidad de compartirlo en la sociedad de vecinos/as del barrio en el que se encuentra el centro (aprendizaje-servicio). |
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