La mensajería instantánea en la enseñanza de la literatura en el aula de Secundaria: WhatsApp Messenger

[EN] Technological progress has captured students’ attention to the extent that they are particularly absorbed by their mobile phones, computers, and some others similar tools. Thus, teachers must take advantage of this situation and consider how hybrid genres such as instant messaging currently inf...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Pérez Hernández, Rosa M.
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2021
País:España
Recursos:Universitat Politècnica de València (UPV)
Repositório:RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
Idioma:espanhol
OAI Identifier:oai:riunet.upv.es:10251/168971
Acesso em linha:https://riunet.upv.es/handle/10251/168971
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Educational innovations
Instant messaging
Literature
High School
WhatsApp Messenger
Innovación educativa
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