Programa para garantizar un ambiente en el que la diversidad y la equidad sean reconocidas y valoradas por la sociedad

(ES) Este Trabajo de Fin de Máster propone un Programa de Orientación e Intervención Psicopedagógica orientado a fortalecer la convivencia en la Educación Secundaria Obligatoria, a través del desarrollo de habilidades emocionales. El programa se organiza en tres unidades didácticas centradas en la d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cuesta Expósito, Yasmina
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universidad de Jaén (UJA)
Repositorio:CREA. Colección de recursos educativos abiertos
OAI Identifier:oai:crea.ujaen.es:10953.1/26775
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10953.1/26775
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Pedagogía
Organización y planificación de la educación
Educación Especial: minusválidos y deficientes mentales
58
5802
5802.05
id ES_ea1307f01bfd05f4f91c7d9da053850e
oai_identifier_str oai:crea.ujaen.es:10953.1/26775
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Programa para garantizar un ambiente en el que la diversidad y la equidad sean reconocidas y valoradas por la sociedadCuesta Expósito, YasminaPedagogíaOrganización y planificación de la educaciónEducación Especial: minusválidos y deficientes mentales5858025802.05(ES) Este Trabajo de Fin de Máster propone un Programa de Orientación e Intervención Psicopedagógica orientado a fortalecer la convivencia en la Educación Secundaria Obligatoria, a través del desarrollo de habilidades emocionales. El programa se organiza en tres unidades didácticas centradas en la diversidad, la orientación académica y profesional, y la atención a la diversidad, e incluye actividades diseñadas para promover la empatía, la gestión de conflictos y la inclusión. La evaluación del programa se realiza a través de cuestionarios aplicados al inicio y al final de la intervención, permitiendo una comparativa que evidencia una disminución de conductas disruptivas y un aumento de refuerzos positivos. Los resultados obtenidos tienen como función evidenciar que la educación emocional sirve como una herramienta eficaz para fomentar un ambiente escolar favorable y evitar casos de discriminación y exclusión. (EN) This Master's Thesis proposes a Psychopedagogical Guidance and Intervention Program aimed at strengthening coexistence in Compulsory Secondary Education through the development of emotional skills. The program is organized into three didactic units focused on diversity, academic and professional guidance, and attention to diversity, and includes activities designed to promote empathy, conflict management, and inclusion. The program's evaluation is carried out through questionnaires applied at the beginning and end of the intervention, allowing for a comparison that highlights a reduction in disruptive behaviors and an increase in positive reinforcements. The results obtained serve to demonstrate that emotional education is an effective tool for fostering a favorable school environment and preventing cases of discrimination and exclusion.Orientación EducativaJaén: Universidad de JaénHernández Fernández, AntonioUniversidad de Jaén. Pedagogía202520252025info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/10953.1/26775reponame:CREA. Colección de recursos educativos abiertosinstname:Universidad de Jaén (UJA)EspañolAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:crea.ujaen.es:10953.1/267752026-05-27T06:37:21Z
dc.title.none.fl_str_mv Programa para garantizar un ambiente en el que la diversidad y la equidad sean reconocidas y valoradas por la sociedad
title Programa para garantizar un ambiente en el que la diversidad y la equidad sean reconocidas y valoradas por la sociedad
spellingShingle Programa para garantizar un ambiente en el que la diversidad y la equidad sean reconocidas y valoradas por la sociedad
Cuesta Expósito, Yasmina
Pedagogía
Organización y planificación de la educación
Educación Especial: minusválidos y deficientes mentales
58
5802
5802.05
title_short Programa para garantizar un ambiente en el que la diversidad y la equidad sean reconocidas y valoradas por la sociedad
title_full Programa para garantizar un ambiente en el que la diversidad y la equidad sean reconocidas y valoradas por la sociedad
title_fullStr Programa para garantizar un ambiente en el que la diversidad y la equidad sean reconocidas y valoradas por la sociedad
title_full_unstemmed Programa para garantizar un ambiente en el que la diversidad y la equidad sean reconocidas y valoradas por la sociedad
title_sort Programa para garantizar un ambiente en el que la diversidad y la equidad sean reconocidas y valoradas por la sociedad
dc.creator.none.fl_str_mv Cuesta Expósito, Yasmina
author Cuesta Expósito, Yasmina
author_facet Cuesta Expósito, Yasmina
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Hernández Fernández, Antonio
Universidad de Jaén. Pedagogía
dc.subject.none.fl_str_mv Pedagogía
Organización y planificación de la educación
Educación Especial: minusválidos y deficientes mentales
58
5802
5802.05
topic Pedagogía
Organización y planificación de la educación
Educación Especial: minusválidos y deficientes mentales
58
5802
5802.05
description (ES) Este Trabajo de Fin de Máster propone un Programa de Orientación e Intervención Psicopedagógica orientado a fortalecer la convivencia en la Educación Secundaria Obligatoria, a través del desarrollo de habilidades emocionales. El programa se organiza en tres unidades didácticas centradas en la diversidad, la orientación académica y profesional, y la atención a la diversidad, e incluye actividades diseñadas para promover la empatía, la gestión de conflictos y la inclusión. La evaluación del programa se realiza a través de cuestionarios aplicados al inicio y al final de la intervención, permitiendo una comparativa que evidencia una disminución de conductas disruptivas y un aumento de refuerzos positivos. Los resultados obtenidos tienen como función evidenciar que la educación emocional sirve como una herramienta eficaz para fomentar un ambiente escolar favorable y evitar casos de discriminación y exclusión. (EN) This Master's Thesis proposes a Psychopedagogical Guidance and Intervention Program aimed at strengthening coexistence in Compulsory Secondary Education through the development of emotional skills. The program is organized into three didactic units focused on diversity, academic and professional guidance, and attention to diversity, and includes activities designed to promote empathy, conflict management, and inclusion. The program's evaluation is carried out through questionnaires applied at the beginning and end of the intervention, allowing for a comparison that highlights a reduction in disruptive behaviors and an increase in positive reinforcements. The results obtained serve to demonstrate that emotional education is an effective tool for fostering a favorable school environment and preventing cases of discrimination and exclusion.
publishDate 2025
dc.date.none.fl_str_mv 2025
2025
2025
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10953.1/26775
url https://hdl.handle.net/10953.1/26775
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.rights.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Jaén: Universidad de Jaén
publisher.none.fl_str_mv Jaén: Universidad de Jaén
dc.source.none.fl_str_mv reponame:CREA. Colección de recursos educativos abiertos
instname:Universidad de Jaén (UJA)
instname_str Universidad de Jaén (UJA)
reponame_str CREA. Colección de recursos educativos abiertos
collection CREA. Colección de recursos educativos abiertos
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869423108148953088
score 15,812455

Similares en LA Referencia