Coordinación docente e interdisciplinariedad : análisis de su contribución a la adquisición de competencias docentes y discentes
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/106981 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/106981 https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5584 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | interdisciplinariedad estudiante para profesor desarrollo de programas de estudios aprendizaje evaluación |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
|---|