Cómo evaluar una simulación de la metodología por proyectos a través del uso de rúbricas en el Grado de Educación Primaria

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Rodríguez Miñambres, Paloma, Rico Martínez, Arantza, López de Sosoaga, Alfredo, Ugalde Gorostiza, Ana Isabel
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2018
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/162245
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/162245
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	método de proyectos formación de profesores interdisciplinariedad estudiante para profesor evaluación desarrollo de programas de estudios tema transversal enseñanza primaria innovación pedagógica

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación