La actuación docente de los formadores de formación profesional y ocupacional
En el presente artículo se analiza la actuación docente de los formadores en los ámbitos de formación profesional y ocupacional presentando los resultados obtenidos sobre el perfil del formador de formación profesional y ocupacional. La síntesis del conjunto de información registrada por procedimien...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1996 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:28423 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/28423 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/educar.409 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Formación profesional Formación ocupacional Actuación docente Perfil profesional Formació professional Formació ocupacional Actuació docent Perfil professional Vocational training Ocupational training Training performance Professional profile |
| Sumario: | En el presente artículo se analiza la actuación docente de los formadores en los ámbitos de formación profesional y ocupacional presentando los resultados obtenidos sobre el perfil del formador de formación profesional y ocupacional. La síntesis del conjunto de información registrada por procedimientos cuantitativos y cualitativos destaca la interacci6n entre la teoria y la práctica y la participación de los alumnos. En el primer aspecto se manifiestan matices diferenciales en el seno de ambos tipos de formación para el empleo. El segundo de los aspectos señalados apunta coincidencias en los dos ámbitos analizados y se evidencia la pertinencia de partir de las necesidades de los alumnos. |
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