TIC y discapacidad. Principales barreras para la formación del profesorado
Plan Estatal de Fomento de la Investigación Científica y Técnica de Excelencia 2013-2016 DIFOTICYD EDU 2016 75232-P
| Autores: | , , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2018 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositório: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/70801 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/11441/70801 https://doi.org/10.21071/edmetic.v7i1.9656 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Formación docente Inclusión en educación Discapacidad en educación Tecnologías de la Información y Comunicación en educación Information and communication technology in education Disability in education Teacher training Inclusion in education |
| Resumo: | Plan Estatal de Fomento de la Investigación Científica y Técnica de Excelencia 2013-2016 DIFOTICYD EDU 2016 75232-P |
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