TIC y discapacidad. Principales barreras para la formación del profesorado
Plan Estatal de Fomento de la Investigación Científica y Técnica de Excelencia 2013-2016 DIFOTICYD EDU 2016 75232-P
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/70801 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11441/70801 https://doi.org/10.21071/edmetic.v7i1.9656 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Formación docente Inclusión en educación Discapacidad en educación Tecnologías de la Información y Comunicación en educación Information and communication technology in education Disability in education Teacher training Inclusion in education |
| Sumario: | Plan Estatal de Fomento de la Investigación Científica y Técnica de Excelencia 2013-2016 DIFOTICYD EDU 2016 75232-P |
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