Evaluación del conocimiento didáctico y científico del profesorado : el caso del sistema educativo de Panamá

La investigación que se presenta en este artículo parte de la realización de un estudio sobre el profesorado que enseña Ciencias (Gairín (coord.), 2009) en el contexto del Plan de Evaluación de los Aprendizajes de Ciencias y Matemática que se inició en el año 2008 por parte de la Secretaría Nacional...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Marbà Tallada, Anna|||0000-0002-8780-2422, Gairín Sallán, Joaquín|||0000-0002-2552-0921, Talavera, Marisa
Formato: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Recursos:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:112943
Acesso em linha:https://ddd.uab.cat/record/112943
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ec/v31n3.821
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Avaluació del professorat
Ciències
Coneixement didàctic
Coneixement científic
Evaluación del profesorado
Ciencias
Conocimiento didáctico
Conocimiento científico
Teachers' evaluation
Science
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