Los MOOC de lenguas -LMOOC- : una visión etnográfica y evaluativa de la estructura y composición de LMOOCs. Nuevas posibilidades para la enseñanza de las lenguas extranjeras en la sociedad del conocimiento

Máster Universitario en Comunicación y Educación en la Red. Especialidad de Educación Digital. UNED

Detalles Bibliográficos
Autor: Ruiz Salido, José Luis
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/192708
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/192708
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Jlruiz
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza de lenguas
tecnología de la educación
lenguas extranjeras
proceso de aprendizaje
curso
autoaprendizaje
MOOC
id ES_e83da5871ec1788d786b1aba7eb080ba
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/192708
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Los MOOC de lenguas -LMOOC- : una visión etnográfica y evaluativa de la estructura y composición de LMOOCs. Nuevas posibilidades para la enseñanza de las lenguas extranjeras en la sociedad del conocimientoRuiz Salido, José Luisenseñanza de lenguastecnología de la educaciónlenguas extranjerasproceso de aprendizajecursoautoaprendizajeMOOCMáster Universitario en Comunicación y Educación en la Red. Especialidad de Educación Digital. UNEDResumen y palabras claves también en inglésIncluye anexosLos docentes del siglo XXI deben promocionar nuevos procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación formal. Así, las repercusiones positivas que la complementariedad entre una educación presencial y virtual innovadora puede conllevar en ámbitos formales de aprendizaje es un escenario cada vez más imperante. Teniendo en cuenta este hecho, se tiene como objetivo prioritario conocer los pilares didácticos y técnicos básicos en los que se sustentan los LMOOCs, es decir, los MOOC de lenguas.ESPBernal Bravo, CésarUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación2018info:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/11162/192708http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Jlruizreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1927082026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Los MOOC de lenguas -LMOOC- : una visión etnográfica y evaluativa de la estructura y composición de LMOOCs. Nuevas posibilidades para la enseñanza de las lenguas extranjeras en la sociedad del conocimiento
title Los MOOC de lenguas -LMOOC- : una visión etnográfica y evaluativa de la estructura y composición de LMOOCs. Nuevas posibilidades para la enseñanza de las lenguas extranjeras en la sociedad del conocimiento
spellingShingle Los MOOC de lenguas -LMOOC- : una visión etnográfica y evaluativa de la estructura y composición de LMOOCs. Nuevas posibilidades para la enseñanza de las lenguas extranjeras en la sociedad del conocimiento
Ruiz Salido, José Luis
enseñanza de lenguas
tecnología de la educación
lenguas extranjeras
proceso de aprendizaje
curso
autoaprendizaje
MOOC
title_short Los MOOC de lenguas -LMOOC- : una visión etnográfica y evaluativa de la estructura y composición de LMOOCs. Nuevas posibilidades para la enseñanza de las lenguas extranjeras en la sociedad del conocimiento
title_full Los MOOC de lenguas -LMOOC- : una visión etnográfica y evaluativa de la estructura y composición de LMOOCs. Nuevas posibilidades para la enseñanza de las lenguas extranjeras en la sociedad del conocimiento
title_fullStr Los MOOC de lenguas -LMOOC- : una visión etnográfica y evaluativa de la estructura y composición de LMOOCs. Nuevas posibilidades para la enseñanza de las lenguas extranjeras en la sociedad del conocimiento
title_full_unstemmed Los MOOC de lenguas -LMOOC- : una visión etnográfica y evaluativa de la estructura y composición de LMOOCs. Nuevas posibilidades para la enseñanza de las lenguas extranjeras en la sociedad del conocimiento
title_sort Los MOOC de lenguas -LMOOC- : una visión etnográfica y evaluativa de la estructura y composición de LMOOCs. Nuevas posibilidades para la enseñanza de las lenguas extranjeras en la sociedad del conocimiento
dc.creator.none.fl_str_mv Ruiz Salido, José Luis
author Ruiz Salido, José Luis
author_facet Ruiz Salido, José Luis
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Bernal Bravo, César
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
dc.subject.none.fl_str_mv enseñanza de lenguas
tecnología de la educación
lenguas extranjeras
proceso de aprendizaje
curso
autoaprendizaje
MOOC
topic enseñanza de lenguas
tecnología de la educación
lenguas extranjeras
proceso de aprendizaje
curso
autoaprendizaje
MOOC
description Máster Universitario en Comunicación y Educación en la Red. Especialidad de Educación Digital. UNED
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/192708
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Jlruiz
url http://hdl.handle.net/11162/192708
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Jlruiz
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869422924520226816
score 15.301603

Similares en LA Referencia