El concepto de geosinclinal tras la revolución movilista: otro desajuste entre la ciencia actual y la ciencia en el aula

A revision of Geology and Physical Science textbooks widely used at high-school leve1 shows that the geosyncline idea (in itself or as a part of plate tectonics theory) is frequently presented as a tenable hypothesis on mountain origins. As this is not a scientifically acceptable position any more,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Anguita, Francisco
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1990
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:50145
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/50145
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ensciencias.4959
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