Relación de las competencias emocionales del profesorado con la ansiedad, el rendimiento académico y las competencias emocionales del alumnado de Educación Primaria

Numerosos estudios previos han resaltado el papel fundamental de las competencias emocionales en la efectividad docente y en el desarrollo de los estudiantes. Sin embargo, aún son limitados los estudios que analizan el impacto de las competencias emocionales docentes en el bienestar, rendimiento aca...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: López Cassà, Èlia, Berastegui-Martínez, Jon, Ros Morente, Agnès, Gomis Cañellas, Raquel
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universitat de Lleida (UdL)
Repositorio:Repositori Obert UdL
OAI Identifier:oai:repositori.udl.cat:10459.1/468771
Acceso en línea:https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2025-410-716
https://hdl.handle.net/10459.1/468771
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Competencias emocionales
Ansiedad
Rendimiento académico
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Revista de educación, 2025, vol. 1, núm. 410, p. 295-321
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