Análisis y valoración de la situación actual del alumnado con altas capacidades en España

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Comes Nolla, Gabriel, Díaz Pareja, Elena María, Ortega-Tudela, Juana María, Luque de la Rosa, Antonio
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/228230
Acceso en línea:https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/238
https://hdl.handle.net/11162/228230
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación especial
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