Una inclusión selectiva: el caso de las enfermedades raras

La Educación Inclusiva ha inundado el discurso educativo de las últimas décadas. Esta realidad ha venido impulsada por diferentes hitos inicialmente originados por reclamos sociales en defensa del reconocimiento de colectivos históricamente excluidos, y trasladándose a compromisos internacionales co...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Gaintza Jauregi, Zuriñe, Álvarez-Rementería Álvarez, María, Waitoller, Federico R.
Formato: artículo
Fecha de publicación:2023
País:España
Recursos:Universidad del País Vasco
Repositorio:Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
OAI Identifier:oai:addi.ehu.eus:10810/67295
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10810/67295
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:interseccionalidad
escuela
enfermedades raras
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escuela inclusiva
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