Proyecto Innovación Unicef Educación en Derechos y Ciudadanía Global. Instituto Educación Secundaria, Sierra de Guara. Huesca, Aragón. Parte 3
El siguiente trabajo expone, La contextualización de las actividades desarrolladas con el alumnado y el profesorado que se realizó en el curso 2016-2017. Exponiendo ámbitos de trabajo las metodologías de trabajo desarrolladas, así como el análisis de desarrollo de las actividades con la comunidad ed...
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| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2018 |
| País: | España |
| Recursos: | Publicaciones Didácticas |
| Repositório: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:099095 |
| Acesso em linha: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/099095 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | contextualización actividades metodología de trabajo análisis desarrollo actividades con la comunidad educativa |
| Resumo: | El siguiente trabajo expone, La contextualización de las actividades desarrolladas con el alumnado y el profesorado que se realizó en el curso 2016-2017. Exponiendo ámbitos de trabajo las metodologías de trabajo desarrolladas, así como el análisis de desarrollo de las actividades con la comunidad educativa en el centro educativo. A lo largo del desarrollo del proyecto “Cómo integrar en el currículum los Derechos de la Infancia y la Ciudadanía Global”. Todos estos puntos son desarrollados por la coordinadora del proyecto. |
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