Contextualizaçao operativa das linhas oreientadas da missâo educativa do Instituto Das Filhas de María Auxiliadora /
Referência: SOARES, Silvana. Contextualização operativa das linhas orientadoras da missão educativa do Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora. FOLHAS. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação com mensão em gestão educativa salesiana da Universidade Politecnic...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Politécnica Salesiana |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Politécnica Salesiana |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.ups.edu.ec:123456789/4957 |
| Acceso en línea: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/4957 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | GESTION EDUCATIVA CONTEXTUALIZACIÓN |
| Sumario: | Referência: SOARES, Silvana. Contextualização operativa das linhas orientadoras da missão educativa do Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora. FOLHAS. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação com mensão em gestão educativa salesiana da Universidade Politecnica Salesiana do Ecuador, como requisito parcial para obtenção do Tìtulo de Mestre em Educação. Ecuador. 2011. A presente dissertação contextualiza e operaciona as linhas orientadoras da missão educativa do Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora. Mediante o aprofundamento teórico do contexto sócio cultural da fundação do Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora para a educação das jovens, analisa os núcleos centrais do documento das Linhas que orientam a missão educativa do Instituto. Este trabalho levanta, observando as indicações dessas Linhas Orientadoras, as necessidades educativas da atualidade em relação às prospectivas pedagógicas de referência, que consideram as dimensões cultural, evangelizadora, social e comunicativa. |
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