Aplicación de la teoría de las inteligencias múltiples en la docencia matemática
Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/170824 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/170824 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26121 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | desarrollo de programas de estudios matemáticas lección Gadner, Howard |
| Sumario: | Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas |
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