Incidencia en la práctica educativa de la investigación en el rendimiento
Se estudia la incidencia que tiene el rendimiento en la práctica educativa. Se encuentra estructurado en tres apartados, en el primero de ellos se describe la incidencia de la investigación sobre el rendimiento en la concepción y enfoque del mismo. En el segundo se da respuesta a cuestiones en cuant...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1985 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/187703 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/187703 https://revistas.um.es/rie/article/view/136681/124261 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | investigación educativa rendimiento evaluación práctica pedagógica |
| Sumario: | Se estudia la incidencia que tiene el rendimiento en la práctica educativa. Se encuentra estructurado en tres apartados, en el primero de ellos se describe la incidencia de la investigación sobre el rendimiento en la concepción y enfoque del mismo. En el segundo se da respuesta a cuestiones en cuanto al rendimiento, donde se sitúa la evaluación del mismo, que áreas abarca así como los criterios que utiliza. En el tercer y último apartado se analizan las incidencias de las investigaciones sobre factores que afectan al rendimiento. |
|---|