Impacte de l'ús de videojocs als alumnes de cicles formatius de la família d'informàtica
Aquest Treball Fi de Màster és un estudi sobre els efectes que tenen l'ús dels videojocs en alumnes del Cicle Formatiu de Grau Mitjà de Sistemes Microinformàtics i Xarxes d'un centre de Formació Professional concret. Inicialment es realitza una petita descripció, recull històric i es donen...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/167799 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/167799 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Video games -- Vocational education Problem-based learning videojocs Videojocs -- Formació professional Aprenentatge basat en problemes Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional |
| Sumario: | Aquest Treball Fi de Màster és un estudi sobre els efectes que tenen l'ús dels videojocs en alumnes del Cicle Formatiu de Grau Mitjà de Sistemes Microinformàtics i Xarxes d'un centre de Formació Professional concret. Inicialment es realitza una petita descripció, recull històric i es donen dades sobre la indústria dels videojocs. Posteriorment es realitza un resum de l'article The multiple dimensions of video game effects, del Douglas A. Gentile, que servirà de base teòrica per realitzar un anàlisis dels efectes dels videojocs. A través de la realització d'una enquesta sobre els hàbits d'ús de videojocs i sobre altres hàbits dels estudiants, s'obtindran uns resultats que posteriorment serviran per a realitzar una sèrie de propostes d'activitats a aplicar al centre de formació professional. |
|---|