Relación entre el uso de videojuegos durante la pandemia de Covid-19 y la conducta agrevisa en adolescentes que regresan a clases presenciales después del período de confinamiento

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Márquez González, Claudia Verónica, Quintero Ochoa, Karely Itzel, Pérez Rubalcaba, Sara Lidia, Rodríguez Morrill, Evelyn Irma
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2023
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/255423
Acceso en línea:	https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2492/2130 https://hdl.handle.net/11162/255423
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	conducta del alumno agresividad juego de ordenador adolescente COVID-19

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación