Estado actual de la comprensión lectora en Educación Primaria
Resumen basado en el de la publicación
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/142343 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/142343 https://ojs.publius.us.es/ojs/index.php/fuentes/article/view/2947/3337 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | comprensión del texto aptitud lingüística lectura investigación sobre literatura científica enseñanza primaria |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
|---|