Efectividad de la metodología de aula inversa en el ámbito universitario : una revisión sistemática

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Bosch i Farré, Cristina, Cicres Bosch, Jordi, Patiño Maso, Josefina, Morera Basuldo, Pilar, Toran Monserrat, Pere, Lladó Martínez, Albert, Malagón Aguilera, María del Carmen
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2024
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/259383
Acceso en línea:	https://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/35773 https://hdl.handle.net/11162/259383
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	método de enseñanza enseñanza superior investigación sobre literatura científica base de datos aula invertida

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación