Las representaciones pictóricas como problema de aprendizaje : el caso de equilibrio químico
Resumen basado en la publicación.
| Author: | |
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| Format: | doctoral thesis |
| Publication Date: | 2009 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/161781 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/161781 http://hdl.handle.net/10259/214 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | semiología representación mental signo química relación profesor-alumno |
| Summary: | Resumen basado en la publicación. |
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