Problemas formativos del examen de ingreso : conclusión

Este artículo es continuación de Problemas formativos del examen de ingreso

Detalles Bibliográficos
Autor: Secadas, Francisco
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1960
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/70895
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/70895
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:examen de ingreso
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matemáticas
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spelling Problemas formativos del examen de ingreso : conclusiónRevista de educaciónSecadas, Franciscoexamen de ingresosecundaria primer ciclolengua españolamatemáticastestdibujoEste artículo es continuación de Problemas formativos del examen de ingresoSe analizan los criterios de valoración del examen de ingreso. En primer lugar se aclaran los términos de un problema en relación con dos tipos de examen: el retrospectivo y el prospectivo. En el examen se persigue una apreciación de las condiciones del individuo. El tipo de examen más corriente explora la preparación. Pero el examen puede apreciar también la capacidad, el ingenio o la idoneidad. La prueba de ingreso se funda en los resultados de ciertos análisis factoriales de los estudios medios, realizada sobre el aprovechamiento de unos 5.500 estudiantes. Por último en la prueba objetiva de ingreso podemos definir la formación como la cohesión armónica de estos tres tipos de saber o hábitos mentales: la representación y combinación simbólica, la precisión científica y la relación pragmática con la realidad.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP1960info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/70895reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de educación. 1960, n. 118 ; p. 32-37info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/708952026-05-28T18:21:31Z
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