Implementación del aula invertida en sesiones prácticas: Uso de píldoras formativas elaboradas con Kaltura para fomentar el aprendizaje

Memoria ID2024-097 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2024-2025.

Detalhes bibliográficos
Autores: Zazo Gómez, Hinojal, García Sánchez, María José
Formato: informe técnico
Fecha de publicación:2025
País:España
Recursos:Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:oai:dnet:gredos______::6b1fe7d182c274310056b580f799e286
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10366/171523
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Grado en Farmacia
Aula invertida
Proceso enseñanza-aprendizaje
Sesiones prácticas
3209 Farmacología
5801.01 Medios Audiovisuales
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