El conocimiento práctico de maestros especialistas en Educación Física : un estudio de caso

Monográfico con el título "Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado"

Detalles Bibliográficos
Autores: Granda Vera, Juan, Canto Jiménez, Andrés
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1997
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/145323
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/145323
http://www.aufop.com/aufop/revistas/arta/digital/98/513
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:formación de profesores
formación inicial
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spelling El conocimiento práctico de maestros especialistas en Educación Física : un estudio de casoRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradoGranda Vera, JuanCanto Jiménez, Andrésformación de profesoresformación inicialeducación físicaperíodo de prácticasMonográfico con el título "Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado"Resumen y palabras clave también en inglésResumen basado en el de la publicaciónEl conocimiento práctico de los profesores ha tomado gran auge como tema de investigación dentro del paradigma "Pensamiento del Profesor". Los estudios sobre este ámbito indican la poca influencia que los contenidos presentados en la formación inicial tienen sobre la práctica docente de los profesores durante su práctica profesional. Se orienta su foco hacia la influencia que el currículum de la formación inicial de maestros-especialistas en Educación Física tiene en la práctica de éstos durante su período de prácticas docentes y en su primer y/o segundo año de docencia profesional (maestros noveles).ESP1997info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/145323http://www.aufop.com/aufop/revistas/arta/digital/98/513reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 1997, v. 0 (1), n. 0, agosto; 7 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1453232026-05-28T18:21:31Z
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