La crítica y la reflexión como elementos esenciales en la adquisición del conocimiento práctico durante la formación docente del maestro especialista en educación física
Monográfico con el título "Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado"
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1997 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/144991 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/144991 http://www.aufop.com/aufop/revistas/arta/digital/98/511 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | formación de profesores formación inicial estudio de casos período de prácticas educación física |
| Sumario: | Monográfico con el título "Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado" |
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