Características estructurales de las Secondary Grammar Schools inglesas.III
Es continuación de los artículos, con el mismo título, del n. 17, p. 164-169 y del n. 18, p. 19-24
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1954 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/69701 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/69701 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza secundaria centro de enseñanza secundaria sistema de exámenes alumno aptitud para el estudio Inglaterra |
| Sumario: | Es continuación de los artículos, con el mismo título, del n. 17, p. 164-169 y del n. 18, p. 19-24 |
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