Pequeños programadores, grandes emociones : robótica educativa en Educación Infantil desde la educación en valor

Este Trabajo Fin de Máster aborda el uso consciente de la tecnología y la robótica educativa en la etapa de Educación Infantil, desde una perspectiva ética, emocional y colaborativa. Inspirado en la educación para la creación de valor — concepto desarrollado por Tsunesaburo Makiguchi y profundizado...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Urán González, Alba
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universidad de Alcalá (UAH)
Repositorio:e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
Idioma:español
OAI Identifier:oai:dnet:ebuahbibliot::07766f03f2098eb04eb991ebd382659d
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10017/69163
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación infantil
Robótica educativa
Pensamiento computacional
Educación para la creación de valor
STEAM
Tecnología con propósito
Ciudadanía digital
Pedagogía Soka
Early childhood education
Educational robotics
Computational thinking
Value-creating education
Purposeful technology
Digital citizenship
Soka pedagogy
Educación
Education
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