La colònia industrial: un lloc on treballar, un lloc on aprendre. Una proposta d'aprenentatge servei per als cicles formatius d'edificació i obra civil

Actualment en els cicles de projectes d'edificació, obra civil i plans d'obra les activitats que es realitzen a classe consisteixen, principalment, en la redacció de projectes "simulats". Aquest fet impedeix que els alumnes es trobin davant la resolució de casos reals i limita la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Inés Hernández, Francesc
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repositorio:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Idioma:catalán
OAI Identifier:oai:upcommons.upc.edu:2099.1/23459
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2099.1/23459
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Labor camps -- Repair and reconstruction -- Vocational education
Formació professional
Aprenentatge servei
Urbanisme
Topografia
Obra civil
Colònies industrials
Treball de camp
Llobregat
Edificació
Rehabilitació
Ruta
Turisme
Colònies industrials -- Catalunya -- Remodelació -- Formació Professional
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
id ES_d962ddf51ead329ea2dbdad112b7bfb3
oai_identifier_str oai:upcommons.upc.edu:2099.1/23459
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La colònia industrial: un lloc on treballar, un lloc on aprendre. Una proposta d'aprenentatge servei per als cicles formatius d'edificació i obra civilInés Hernández, FrancescLabor camps -- Repair and reconstruction -- Vocational educationFormació professionalAprenentatge serveiUrbanismeTopografiaObra civilColònies industrialsTreball de campLlobregatEdificacióRehabilitacióRutaTurismeColònies industrials -- Catalunya -- Remodelació -- Formació ProfessionalÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professionalActualment en els cicles de projectes d'edificació, obra civil i plans d'obra les activitats que es realitzen a classe consisteixen, principalment, en la redacció de projectes "simulats". Aquest fet impedeix que els alumnes es trobin davant la resolució de casos reals i limita la seva relació amb el món laboral a la FCT (formació en centres de treball) que pot ser molt desigual depenent de l'empresa on facin les pràctiques. Per solucionar aquestes carències aquest treball proposa realitzar un projecte d'aprenentatge-servei que dóna resposta a la vegada a les necessitats formatives dels Alumnes i a una necessitat social. D'aquesta forma els coneixements i habilitats adquirits a classe tindran una utilitat pràctica i concreta que servirà d'estímul als alumnes. El punt de partida del treball és una problemàtica real: el deteriorament de les colònies industrials del Baix Berguedà. Aquest fet serà el desencadenant d'un seguit d'activitats que, des d'un plantejament de pràctica professional, contribuirà a la vegada a la formació dels alumnes i a la recuperació del patrimoni. Finalment volem remarcar tres aspectes clau d'aquest projecte: -el projecte ´té una vocació transversal i integradora ja que requereix de la participació de diverses disciplines -els alumnes incrementaran la seva autonomia ja que hauran de treballar en grup i planificar tasques complexes -els alumnes tindran com a interlocutors agents externs al centre, treballaran fora del centre, mostraran la seva feina fora de l'aula. Així doncs, amb aquest projecte volem col·laborar en la introducció del servei a la comunitat dins la formació professional, ja que considerem que és una gran ocasió per aprendre.Universitat Politècnica de CatalunyaGómez Val, Ricardo20142014-06-2620142014-10-31master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccNAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2099.1/23459reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPCinstname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)Cataláncatopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:upcommons.upc.edu:2099.1/234592026-05-27T15:37:01Z
dc.title.none.fl_str_mv La colònia industrial: un lloc on treballar, un lloc on aprendre. Una proposta d'aprenentatge servei per als cicles formatius d'edificació i obra civil
title La colònia industrial: un lloc on treballar, un lloc on aprendre. Una proposta d'aprenentatge servei per als cicles formatius d'edificació i obra civil
spellingShingle La colònia industrial: un lloc on treballar, un lloc on aprendre. Una proposta d'aprenentatge servei per als cicles formatius d'edificació i obra civil
Inés Hernández, Francesc
Labor camps -- Repair and reconstruction -- Vocational education
Formació professional
Aprenentatge servei
Urbanisme
Topografia
Obra civil
Colònies industrials
Treball de camp
Llobregat
Edificació
Rehabilitació
Ruta
Turisme
Colònies industrials -- Catalunya -- Remodelació -- Formació Professional
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
title_short La colònia industrial: un lloc on treballar, un lloc on aprendre. Una proposta d'aprenentatge servei per als cicles formatius d'edificació i obra civil
title_full La colònia industrial: un lloc on treballar, un lloc on aprendre. Una proposta d'aprenentatge servei per als cicles formatius d'edificació i obra civil
title_fullStr La colònia industrial: un lloc on treballar, un lloc on aprendre. Una proposta d'aprenentatge servei per als cicles formatius d'edificació i obra civil
title_full_unstemmed La colònia industrial: un lloc on treballar, un lloc on aprendre. Una proposta d'aprenentatge servei per als cicles formatius d'edificació i obra civil
title_sort La colònia industrial: un lloc on treballar, un lloc on aprendre. Una proposta d'aprenentatge servei per als cicles formatius d'edificació i obra civil
dc.creator.none.fl_str_mv Inés Hernández, Francesc
author Inés Hernández, Francesc
author_facet Inés Hernández, Francesc
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Gómez Val, Ricardo
dc.subject.none.fl_str_mv Labor camps -- Repair and reconstruction -- Vocational education
Formació professional
Aprenentatge servei
Urbanisme
Topografia
Obra civil
Colònies industrials
Treball de camp
Llobregat
Edificació
Rehabilitació
Ruta
Turisme
Colònies industrials -- Catalunya -- Remodelació -- Formació Professional
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
topic Labor camps -- Repair and reconstruction -- Vocational education
Formació professional
Aprenentatge servei
Urbanisme
Topografia
Obra civil
Colònies industrials
Treball de camp
Llobregat
Edificació
Rehabilitació
Ruta
Turisme
Colònies industrials -- Catalunya -- Remodelació -- Formació Professional
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
description Actualment en els cicles de projectes d'edificació, obra civil i plans d'obra les activitats que es realitzen a classe consisteixen, principalment, en la redacció de projectes "simulats". Aquest fet impedeix que els alumnes es trobin davant la resolució de casos reals i limita la seva relació amb el món laboral a la FCT (formació en centres de treball) que pot ser molt desigual depenent de l'empresa on facin les pràctiques. Per solucionar aquestes carències aquest treball proposa realitzar un projecte d'aprenentatge-servei que dóna resposta a la vegada a les necessitats formatives dels Alumnes i a una necessitat social. D'aquesta forma els coneixements i habilitats adquirits a classe tindran una utilitat pràctica i concreta que servirà d'estímul als alumnes. El punt de partida del treball és una problemàtica real: el deteriorament de les colònies industrials del Baix Berguedà. Aquest fet serà el desencadenant d'un seguit d'activitats que, des d'un plantejament de pràctica professional, contribuirà a la vegada a la formació dels alumnes i a la recuperació del patrimoni. Finalment volem remarcar tres aspectes clau d'aquest projecte: -el projecte ´té una vocació transversal i integradora ja que requereix de la participació de diverses disciplines -els alumnes incrementaran la seva autonomia ja que hauran de treballar en grup i planificar tasques complexes -els alumnes tindran com a interlocutors agents externs al centre, treballaran fora del centre, mostraran la seva feina fora de l'aula. Així doncs, amb aquest projecte volem col·laborar en la introducció del servei a la comunitat dins la formació professional, ja que considerem que és una gran ocasió per aprendre.
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014
2014-06-26
2014
2014-10-31
dc.type.none.fl_str_mv master thesis
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
NA
http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2099.1/23459
url https://hdl.handle.net/2099.1/23459
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
cat
language_invalid_str_mv Catalán
language cat
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
instname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
instname_str Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
reponame_str UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
collection UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869421381084512256
score 15,300724

Similares en LA Referencia