Disseny, aplicació i avaluació del treball cooperatiu per apropar l’aprenentatge de l’alumnat al món professional pels cicles formatius d’edificació i obra civil
El món educatiu ha experiment un avanç significatiu en quant a metodologies docents. Des de fa uns anys, la docència està activament implicada en educar els estudiantes des d'un punt de vista acadèmic i d'aprenentatge competencial. La necessitat d'adaptar el model educatiu a les deman...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/355924 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/355924 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Group work in education Vocational education Aprenentatge cooperatiu Aprenentage a l'aire lliure Outdoor Training Formació Professional Edificació i Obra Civil. Cooperating learning Outddor learning Vocational Training Building and Civil Works. Ensenyament -- Treball en equip Formació professional Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional::Formació professional ocupacional |
| Sumario: | El món educatiu ha experiment un avanç significatiu en quant a metodologies docents. Des de fa uns anys, la docència està activament implicada en educar els estudiantes des d'un punt de vista acadèmic i d'aprenentatge competencial. La necessitat d'adaptar el model educatiu a les demandes de la societat actual, obliga a continuar investigant noves maneres de fer les coses. En aquest treball s'estudia apropar la Formació Professional en el Cicles d'Edificació i Obra Civil al terreny professional, escollint l'aprenentatge cooperatiu a l'exterior de l'aula com a metodologia d'ensenyament. El disseny, la posada en pràctica i l'avaluació d'una activitat d'ensenyament-aprenentatge basada en aquestes premisses, aporta conclusions que ajuden a complir amb l'objectiu d'apropar la FP a un context més proper a la realitat. |
|---|