La construcción de la lengua oral
En este artículo se habla del proceso de aprendizaje de la lengua en los niños de 0 a 6 años, lo sorpendente que es su originalidad, la rapidez y el ingenio que demuestran los pequeños para aprender. Se hace un recorrido por las teorías de Chomsky y de los constructivistas (Piaget), llegando a las t...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2002 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/20976 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/20976 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | comunicación verbal lenguaje hablado desarrollo del lenguaje expresión oral lenguaje aprendizaje verbal educación de la primera infancia Constructivismo Piaget, Jean Chomsky, Noam |
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La construcción de la lengua oralAula de infantilRuiz Bikandi, Uricomunicación verballenguaje habladodesarrollo del lenguajeexpresión orallenguajeaprendizaje verbaleducación de la primera infanciaConstructivismoPiaget, JeanChomsky, NoamEn este artículo se habla del proceso de aprendizaje de la lengua en los niños de 0 a 6 años, lo sorpendente que es su originalidad, la rapidez y el ingenio que demuestran los pequeños para aprender. Se hace un recorrido por las teorías de Chomsky y de los constructivistas (Piaget), llegando a las teorías actuales del conocimiento del lenguaje.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2002info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/20976reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de infantil. 2002, n. 10, nobiembre-diciembre ; p. 6-11info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/209762026-05-28T18:21:31Z |
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En este artículo se habla del proceso de aprendizaje de la lengua en los niños de 0 a 6 años, lo sorpendente que es su originalidad, la rapidez y el ingenio que demuestran los pequeños para aprender. Se hace un recorrido por las teorías de Chomsky y de los constructivistas (Piaget), llegando a las teorías actuales del conocimiento del lenguaje. |
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