Formación no presencial: materia de grado de medicina, entorno virtual, pandemia y satisfacción

Esta investigación plantea conocer el grado de satisfacción que los estudiantes universitarios tienen respecto a la experiencia formativa no presencial de los procesos de enseñanza-aprendizaje en investigación en tiempos de pandemia. Para evaluarlo aplicamos un cuestionario, que hemos adaptado de un...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Rodríguez Pulido, Francisco, Rodríguez Pulido, Josefa, Rodríguez García, María Angeles, Bartolomé Yumar, Alba Elisa
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/120470
Acceso en línea:https://doi.org/10.6018/reifop.459591
http://hdl.handle.net/10201/120470
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Satisfacción
Formación no presencial
Estudiantes de medicina
Educación superior
Satisfaction
Non-face-to-face training
Medicine students
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CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
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