Evaluación del pensamiento crítico de las tutoras de práctica clínica del Grado de Enfermería y validación en el ámbito docente del cuestionario N-CT-4 Practice: estudio multicéntrico

[spa] INTRODUCCIÓN: En el Grado de Enfermería una de las competencias genéricas es el pensamiento crítico (PC). Es necesario establecer y mejorar estrategias de promoción de PC a todos los agentes que intervienen de manera activa en la docencia dentro de un contexto de práctica clínica. Sin embargo,...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Bonilla Aguilar, Inmaculada
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/221981
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/221981
http://hdl.handle.net/10803/694787
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Ensenyament de la infermeria
Pensament crític
Mentoria
Nursing education
Critical thinking
Mentoring
Descripción
Sumario:[spa] INTRODUCCIÓN: En el Grado de Enfermería una de las competencias genéricas es el pensamiento crítico (PC). Es necesario establecer y mejorar estrategias de promoción de PC a todos los agentes que intervienen de manera activa en la docencia dentro de un contexto de práctica clínica. Sin embargo, hay escasa evidencia de cómo las enfermeras docentes podrían promover el PC en el entorno de la práctica clínica y no existen instrumentos estandarizados de evaluación de PC para este fin. El instrumento Nursing Critical Thinking in Practice Questionnaire (N-CT-4 Practice) fue validado para enfermeras asistenciales y podría estar indicado para este estudio. OBJETIVOS: Fase 1. Conceptualizar el estado actual de PC en tutoras académicas e institucionales en el contexto de la práctica clínica. Fase 2. Analizar las características psicométricas del N-CT-4 Practice en las tutoras del entorno docente de septiembre del 2018 a diciembre de 2020. Fase 3. Analizar el nivel de PC y variables correlacionadas de las tutoras académicas e institucionales de los centros de práctica clínica de referencia de la Facultad de Enfermería, de septiembre del 2018 a diciembre de 2020.

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