Entre la tecnociencia y el tecnopoder : el desafío de mantener abierta la pregunta acerca de las condiciones de producción de la Pedagogía Social y sus efectos
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2003 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad Nacional de Educación a Distancia |
| Repositorio: | e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/28546 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.14468/28546 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | tecnociencias tecnopoder epistemología ética biopolítica educación social technosciencies technopower epistemology biopolitics |
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