Programa de intervención: la gratitud en adolescentes
El objetivo del presente Trabajo Fin de Máster (TFM) es crear un programa de intervención dirigido a adolescentes de 14 -15 años, para entrenar la fortaleza de la gratitud desde el ámbito de la Psicología Positiva, cuya finalidad es mejorar las relaciones familiares. Teniendo en cuenta que la etapa...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/8310 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/8310 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 6102 Psicología del niño y del adolescente Adolescent and child psychology |
| Sumario: | El objetivo del presente Trabajo Fin de Máster (TFM) es crear un programa de intervención dirigido a adolescentes de 14 -15 años, para entrenar la fortaleza de la gratitud desde el ámbito de la Psicología Positiva, cuya finalidad es mejorar las relaciones familiares. Teniendo en cuenta que la etapa de la adolescencia es especialmente conflictiva y se caracteriza por tener unas relaciones familiares insatisfactorias. Se constata en numerosas intervenciones que la muestra de agradecimiento hacia los demás, en especial, dirigida a la familia, nos aportará bienestar tanto a nivel personal como a nivel familiar, sobre todo, por estar presente en los adolescentes y además promueve el afecto positivo y correlaciona de forma positiva con comportamientos pros sociales. Los objetivos específicos del programa serán aumentar el bienestar familiar, el afecto positivo y reducir los conflictos familiares. La metodología que se llevará a cabo es cuasi-experimental con un grupo control y un grupo experimental. Por lo tanto, la intervención se compone de 8 sesiones para el entrenamiento de esta fortaleza, a lo largo de las sesiones se trabajarán los objetivos planteados mediante diversas actividades que enlazan con la siguiente sesión y finalizan con una tarea para casa. Por último, los beneficios esperados será que aumentará el bienestar familiar, incrementará el afecto positivo y se reducirán los conflictos familiares. |
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