Formación integrada del profesorado durante la pandemia de COVID-19 : un estudio de caso en Brasil

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Lastória, Andrea Coelho, Moretto, Rafael Alberto, Cavalheiro de Azevedo, Thais Angela
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2022
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/234464
Acceso en línea:	https://www.grao.com/es/producto/formacion-integrada-del-profesorado-durante-la-pandemia-de-covid19-ib106111861 https://hdl.handle.net/11162/234464
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	formación de profesores estudio de casos Brasil programa de estudios enseñanza a distancia COVID-19

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación