El uso de Wikipedia en educación primaria : complejidades y retos

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: García Cuenca, María Victoria, Salmerón González, Ladislao
Formato: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/199385
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/11162/199385
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:nuevas tecnologías
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lectura
Internet
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spelling El uso de Wikipedia en educación primaria : complejidades y retosAula de innovación educativaGarcía Cuenca, María VictoriaSalmerón González, Ladislaonuevas tecnologíastratamiento de la informacióncomprensión del textolecturaInternetResumen basado en el de la publicaciónSe describe cómo frecuentemente, y con el objetivo de trabajar la competencia digital, se pide a los alumnos y alumnas que utilicen Wikipedia para la búsqueda y comprensión de información académica. Se analizan algunas características que hacen diferente la lectura en Wikipedia de la lectura tradicional en papel, y la complejidad que añade esta tarea a la comprensión lectora.Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/199385reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2018, n. 275, septiembre ; p. 33-38info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1993852026-05-28T18:21:31Z
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